淄博第五中学 张轶南 2008年9月29日 17:57:08
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首先，教师要摆正自己的位置，教师是教学的组织者，是影响学生情感体验，制约学生心理气氛的重要因素，教师在教学活动中应把自己看做教学活动中平等的一员，一个良好的教学氛围能使学生大胆提出问题。
第二，学生在提问时，教师要“感同身受”，不要使学生赶到是在“孤军奋战”。
第三，教师应该以满腔的热情用富有感染力的语言来激发学生产生和保持良好的心理状态。
另外，对于敢于提问的学生，教师要加以鼓励。