不带枷锁好舞蹈，舞姿优美，是因精神灵魂作指导


神七令人兴奋，但美国的航天技术遥遥领先
点点兴奋，多多思考

孙老师，你好 ：抛却烦恼，把路走好。鲁迅《自题小像》有诗云：----------躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋。

孙老师，你好：多谢指点。请有空浏览一下我写的诗歌，不妥之处，还望指正。下首是我昨天写的，斧正一下吧！

校园诗歌：此岸vs. 彼岸
         ------和郭思成《此岸，彼岸》而作
此岸，一片荒原，
彼岸，万里碧毯。
此岸，愚昧落后，
彼岸，开化超前。

此岸，昏黑暗淡，
彼岸，光明绚烂。
此岸，凡夫俗子，
彼岸，文圣武贤。

此岸，山穷水转，
彼岸，花明柳暗。
此岸，狭窄崎岖，
彼岸，开阔平坦。

留恋此岸非好汉，
驶向彼岸天地宽。
壮丽青春何所为？
只慕鸿鹄气冲天。
附：
此岸，彼岸
郭思成
此岸，一片混沌，
彼岸，辉煌灿烂。

此岸，愚昧落后，
彼岸，开化领先。

此岸，暗淡人生，
彼岸，光明起点。

此岸，秕谷蒿草，
彼岸，文圣武贤。

此岸，就在脚下，
彼岸，万水千山。

留在此岸，
还是驶向彼岸?

此岸，彼岸；
取之乎勤懒之间！

深感到许多英语老师的文学功底非常深厚，中西兼通，令人佩服。热烈交流，相互提高。我个人也喜欢写格律诗，每个时代韵律有所变化，现在是普通话时代，我觉得写诗可以运用普通话新韵。

孙老师，你好：多谢指点。请问诗中的焦、盼的宾语是谁？约期的主语和宾语分别是谁？是神七吗？总感觉后四句和主题联系不紧。暖和寒的韵母均为an ，这样读起来才朗朗上口。我写的那篇，前四句写神七的辉煌成就，后四句写神奇的到来给牛郎、织女、嫦娥和吴刚带来的惊喜。应该算是联系紧密的。我又写了一首，请评点。
雅与俗
阳春白雪下里巴，
山珍海味粗饭茶。
层次品味各不同，
大千世界共俗雅。
太白华章游天涯，
乐天妙文传万家。
禀性文风两相异，
诗歌王国皆奇葩。

孙老师，你好：我查了一下毛主席写的七律《长征》，其中的第五六句即颈联应该是押韵的。
              我把赵老师的---自古升空常似梦，改成---自古升空似梦遥，把您写的那句--             ---织女河东千古盼，改成----织女河东千古眺。行吗？我认为切磋亦是一种乐趣。
    附:        七律:长征
　　               一九三五年十月
　　               ---毛泽东
　　红军不怕远征难， 
　　万水千山只等闲。 
　　五岭逶迤腾细浪， 
　　乌蒙磅礴走泥丸。 
　　金沙水拍云崖暖， 
　　大渡桥横铁索寒。 
　　更喜岷山千里雪， 
　　三军过后尽开颜。
　　毛泽东同志这首词最早发表在《诗刊》一九五七年一月号。

现代自由诗：《神七》
      ------ 仿赵老师和孙老师的《神七赞》而作

神七腾焰钻九霄，
一船三人华夏骄。
漫步太空梦成真，
三天遨游越鹊桥。   
牛郎若狂伴牛跳，
织女欣喜把梭抛。
嫦娥蟾宫舒广袖，
吴刚捧酒桂香飘。

多谢孙老师赐教。请孙老师和广大古典诗词爱好者评点一下这首修改的诗歌，望不吝赐教，幸甚幸甚。

《又赞神七》----仿作
神七腾焰钻九霄，
一船三人举世骄。
漫步太空梦成真，
三天遨游越鹊桥。
织女河东翘首盼，
牛郎西岸把手招。
嫦娥蟾宫舒广袖，
吴刚敬酒桂香飘。

现在我已写了五十多首诗歌，关于神七的还有两篇，请指点。我在聊城市英语教师三班。欢迎光临。

请孙老师和广大古典诗词爱好者评点一下我九月二十七日写的《神七问天》，望不吝赐教，幸甚幸甚。

一、一飞惊天

神七挺立雄赳赳，

一飞冲天惊宇宙。

 嫦娥漫舞舒广袖，

吴刚捧出桂花酒。

 

二、科学实验

舱内起居不用愁，

实验顺利眠无忧。

克服失重与缺氧，

中华航天小寰球。

 

三、展望未来

一船三人新成就，

漫步太空更锦绣。

月球火星好迷人，

神八神九振神州。

 

四、企盼凯旋

璀璨星空任我游，

亿万人民关爱厚。

待到胜利归来时，

举国欢腾写春秋。

孙老师：跟您见过一面的学生，感觉您的幽默、风趣、睿智，您的才学让我等佩服的五体投地，希望您写出更多的诗词，让我们一睹为快。

犹忆当年一相逢 

万世此心与君同 

雪月化做蝴蝶去

人间比翼笑春风

旋律之优美，内容之丰富，
让我叹为观止，佩服佩服。