去年春节前，参加了一个省科技创新大赛的会议，才开始着手组织学生开展兴趣小组，培养信息技术特长生，我们根据自身的情况和现有资源具体步骤如下：

　　一、学生自愿报名
　　给学生下了具体通知，要求以班为单位，每班限报5人，学生自愿报名，由班长将名单送交本年级信息教师或送至信息中心，虽然限制了每个班五个，但是后来有的班级报了十个多，没办法，热情空前高涨。报名结束时，一共二百多名学生。

　　二、书面测试，通过书面测试，我们的试题出的很随意，很少那些大的理论知识，都是一些很基础的或者很灵活的题目，我们还在去年的公务员考试题中选了一道。经过面试确定了四十人的面试名单。

　　三、面试环节，面试其实不是仅仅考察学生的知识，而是考察学生的综合素质，有些学生思维敏捷，头脑灵活，尽管笔试环节考的不是太好，让学生经历了人生的第一次面试（我们搞的还很神秘的，有面试办公室，准备室，学生面试结束后直接离开，根本见不到没面试的同学）。经过面试，有些学生不好取舍，经过询问各班主任学生的情况，我们确定了三十二人的名单。发给学生家长发了《征求意见回执函》，兴趣小组终于成立了，我们还给小组起了个名字“E计划”。

　　四、分组活动，学生自己报名我们分了语言编程小组和多媒体兴趣小组。学生每周二、三、五课外活动时间活动。

　　通过半年组织学习，我感觉到，我的目的由最初的参加信息学奥赛比赛变成了只要能培养学生的综合素质，培养一些学生的特长也就足够了，我也希望我的同仁一样，看到的是这些可爱的孩子，在信息的海洋里遨游，我们做导航，让学生按着航线顺风航行，劈风斩浪，到达彼岸。