2008暑期培训个人研修报告

                    信息技术教研组   杨梅

随着奥运会的开幕，我们的暑期培训缓缓的落下了帷幕，虽然培训结束了，但是我们的心依然跟随课改踏进了素质教育的大潮中。在这次为期13天的培训中，我收获颇丰，每天都能看到很多设计精彩的教学案例和巧妙处理的课堂问题，也欣赏了很多才华横溢的文章，感觉美不胜收！这次学习是辛苦的，但苦中有乐，我增长了不少见识。

短短十三天的培训，最大的收获就是可以静下心来思考自己四年来教学生涯的得失，回想起刚参加工作时的稚嫩和一腔热情，到现在的沉静与执着，回忆起在附中工作生活的幸福和与学生关系的其乐融融，不由的想在网上与大家共同分享。虽然休产假在家但是我依然一边带孩子一边抽时间学习，每天都会按时看视频听评论，做作业，有时甚至熬夜到凌晨。付出就有收获，这次培训研修的7个专题的13个作业我都用心仔细的完成，我的作业和文章多次被课程专家和指导老师关注并推荐。在这短短的十三天里我一共摘得7颗红星，6颗蓝星，作业一直在课程首页被大家关注着评论着，我也从大家的评论中不断提高自我认识。成绩的取得离不开我的学校和我的老师。

我很幸运，是附中这块沃土养育了我，附中的办学理念和人性化的管理，领导的重视和同事的帮助让我快速成长；我很幸运，在我摸索教学教研的道路上遇到了我的两位恩师，王慧老师和赵宗昌老师。他们都已经是高级教师，他们毫无保留的把自己多年的教学经验传授给了我，每次我上课之前都会给我很多很好的教学建议，才让我有了今天的成绩。自己从教的这四年，正是课程改革的四年，我伴着课改走到今天，有过激情万丈，也有过偷懒懈怠，现在我却变得沉稳而执着，相信千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。

在这十三天短暂的日子里，我觉得自己的思想得到了洗礼，对素质教育和课程改革的态度更加坚。人们常把奥林匹克称为“梦想”，而梦想只有在行动中才能变为现实。研修的收获和成果都等着去暑假后的课堂践行。今天很多老师都在撰写自己的成长计划书或者研修总结报告，带着满腔的热情给自己埋下了希望的种子，希望这颗种子最终都能长成参天大树。感谢远程这个学习平台，让我开拓了视野，充实了自己，以后，我将带着这些教学理念，不断完善自我。

在以后的日子里从关注每一个学生开始，从爱护每一个学生开始，从尊重每一个学生开始，从善待每一个学生开始。永远不要低估你眼中的差生。降低你对职业的期盼，不要奢求额外的回报，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。《学会生存》这本书中有一句话：教师的职业现在越来越少的传递知识，而越来越多的激励思考。在床头准备好笔与本，做一个思考的老师，而思维的火花往往会在你上床后的那一瞬间，或者是在你醒来的那一时刻，有时甚至是在凌晨乃至你的睡梦中闪亮，在你的床头放一本记事本和一支铅笔，迅速地记录你思维的火花，这有助于你自身的提高，最终提升你自己。

  在以后的日子里我们要当一名学生学习的促进者，而不是单纯做知识的传递者；要当一名学生的智能的激发者，而不单纯做理论的灌输者；要当一名学生思维火花的点燃者，而不单纯做技能的终结者。撒下汗水，播种希望，迎着朝阳，放飞梦想。要想做的更好就要不断充电提升自我，所以坚持学习，读书看报知天下。你会发现经常阅读报刊、阅读网络，能能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使你不停地思考。我们的学生是一届又一届的新生力量，而我们却会慢慢变老，但是人老心不能老，要时刻对世界保持新鲜感，能够使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的信任和情感的交融。阅读经典，会在无形中提升你的品位，强化你的人格魄力，从而在教学中用你的言行在中影响你的学生。

在以后的日子里，只要付出我更多的努力，去做一个勤奋的学者，善思的智者，和创新的勇士，也许我不是最成功的，但我坚信我肯定不会是个失败者。在与课改一起成长的道路上，我会用顾拜旦的行动精神不断的激励着我自己“认准一件事，便身体力行，心无旁骛，排除万难，为其奋斗终生——”，我将载着我的梦想开始远航。