为期13天的远程研修结束了，在这个盛装的夏日，在这个属于中国人的8月里，在这个另一个崭新的开始中翻开了新的一页了，然而，他对于我终身学习的观念；收获的理论知识、人生态度、教育思想；课堂中各个环节的实践；未来的展望都是一个崭新的起点。

从研修开始的第一天，我就每天按时观看视频，认真做笔记，对于感到困惑的理论，课下再复习一遍，例如：在刚接触到“双本体”观的时候，仍然不能理解其真正内涵，不知道在教学实施的时候，应该怎么去体现“双本体”观，为了将其彻底弄清楚，我又对视频的文字版进行了再学习，并且学习了教师作业中涉及该问题的内容，最后终于对该问题有了自己的理解。除此之外，还认真学习教师们的作业，学习他们的优秀经验。

         首先 收获一种态度。认真对待对待每一件事情的态度，说实话一开始我报着敷衍了事的心态，作业和评论都是按照规定的硬性指标来完成的，但是看到身边那么多原创性作业的出现，那么多灵动的思想，让我认真反思了自己的行为，在接下来的时间里，我都认真对待作业，在保证原创性的前提下，追求作业有质有量，做到每个评论都是在认真学习作者作业之后，表现出对作者最起码的尊重。

         其次 收获一种教育教学能力。其中包括对新课标的认识，信息技术课程的基本理念，教学设计中的教学目标的确定、教学方法的选择、教学评价的使用都要以课程标准为依据，以提升学生的信息素养为宗旨。在教学中要以学生为中心，以教师为主导，各种教学方法融合一体，让学生参与到活动中来，主动地获取知识，解决问题、大胆创新是素质教育的根本目的。

对于学生的评价，应采用过程性评价和总结性评价相结合的方法，并且注意评价语言的艺术性，这些都使得我的教育思想、教学方法、教育理论得到了一次洗礼。

       另外 收获坚持就是胜利。   相对于这次研修，我们以后的教育生涯才刚刚开始，如果说能在这次研修中坚持到最后的是一种胜利，那么在以后的日子里能够坚持到最后的才是真正的胜利。这次研修给我的感悟就是在以后的教育工作中，要贵在坚持，持之以恒，否则，所有的计划与梦想都终将成为希望的肥皂泡。

     最后，收获到自身的差距。 在那么多专家学者、那么多优秀教师、那么多同行面前，真正意识到自己的差距，未来的路还很长，"革命”尚未成功，确实还需努力呀！

   在黄老师案例的启示作用中，我就说过先学后用争取创新，我们所有的措施、手段、精力和财力的投入都不仅仅是为了将知识技能学到手，我们是为了应用所学，并大胆创新，这个理论不应该只应用于学生吧，他同样适用于我们教师自己，我想这和素质教育的本质是异曲同工的吧！所以我在学习期间，就已经开始了学以致用，将所学内容实践于课堂，这是我新学期开始就要立即行动的。

   这次的研修只是为我开启了一扇门，是一把金钥匙，是一盏指路灯，为我解疑答惑，为我照亮前进的道路，为我翻开了具有纪念意义的崭新的一页。在新的一天开始的时候，我做如下打算：