我们的研修已经接近尾声，而我们的激情依然高涨，纵观各位老师发表的班级简报，很是精彩，优秀的案例，精彩的方法等等。可我发现我们忽视了老师们的精彩评论，这是他们认真阅读文章的成果，这是他们对文章作业的总结性反思。值得我们借鉴，不能在我们眼前滑过，这里有我们的心声，或者比文章、作业更为强烈。没有认真阅读的过程，不会写出深刻的体会，有多少老师的评论，黯淡无光、轻描淡写，应付了事。
特别推荐
教学目标的确定案例分析
济南市信息技术2 王勇进 [指导教师] 2008年7月30日 12:40:27
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郭凤广[课程团队专家]于2008-8-3 20:43:03推荐
教学目标是教学的出发点和落脚点，目前信息技术教师在设计案例时确实存在目标模糊、或空或大等问题。王老师的文章可以给大家一些启发。
#2王勇进 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:60.208.*.* 发表时间：2008-07-30 13:13:16
对，实际的教学案例最好，越真实越好。
#11王勇进 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:123.232.*.* 发表时间：2008-07-31 21:09:58
在确定教学目标的时候，行为动词的运用也是一个需要注意的问题，如果运行不当就会犯目标不当之错误。
#1臧代岭 [学员] 济南市长清第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-07-30 12:49:54
王老师说的很好,我们的教学目标往往定的太高,我建议我们信息技术教师写一些自己上课的真实案例,而不是为了评比的案例.
#6孟红霞 [学员] 济南市长清中学 ip:122.4.*.* 发表时间：2008-07-30 15:22:32
王老师不愧为指导教师，善于发现，善于总结，我在平时的教学中就经常犯乙所犯的错误，而且我从来没有做过在目标定位上的反思与总结，看了你的总结之后，我想在我以后的教学中，我会对学生做出相应较实际，较合理的目标要求。
7邱立云 [学员] 平阴县第一中学 ip:124.128.*.* 发表时间：2008-07-30 15:50:18
每次写教案时我都要犹豫一阵子，三维目标到底怎样确定呢？不过最终写成的目标还是犯了乙所犯的错误，以后一定注意。
#16周红 [学员] 平阴县第一中学 ip:124.128.*.* 发表时间：2008-08-02 23:22:04
学习体会！我们的教学目标，要么是教师参考上，要么是这次上课要讲的内容，很少有人把精力放在教学目标的制定上。而现在看，目标不用心制定，大的方向掌握不好，课堂内容再精彩，也会有所缺失！
#18高作哲 [学员] 章丘市第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-08-03 17:48:54
王老师说的好，看来我在这上面也犯了这种错误。我觉得这次培训应该多举些你这种例子，让我们知道错在哪里。而不是只说理论，没有具体的实施办法。到头来，培训和没培训没什么两样。
#25刘军 [学员] 济南市长清第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-08-04 10:56:58
一语惊醒梦中人，在这里再次向王老师致敬，使我明白了教学目标，要设计明确、具体、清晰；明白了学生和老师的本体地位；明白了什么是假大空，什么是脚踏实地，再次感谢对我的案例“抗 击 南 方 雪 灾”—《因特网信息的查找》教学设计的指导，我会进一步“改造”的
#28冯学贵 [学员] 济南市长清第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-08-04 15:29:43
“知识目标不是定的越高越好，要根据学生的实际情况来确定，而且一定要具体清晰。
能力培养是一个逐渐积累的过程，在制定时不能过于追求高的标准。
情感目标的达成要自然渗透，不能生搬硬套。”
王老师的三个小结，一语中的，直接指出了我们老师在实际教学中容易出现的毛病，摘记了
作业1
零起点，精准备，天堑变通途——我对学生差异性的认识与处理
济南市长清第一中学刘强 2008年8月3日 22:52:58
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赵宗昌[指导教师]于2008-8-4 1:14:29推荐
刘老师:你的观点总是那么的新颖，你的思路总是那么的开阔，从你这我学的东西太多了。不知其他老师是何感想？
李艺[课程团队专家]于2008-8-4 7:39:35推荐
刘老师做得很细，值得推荐。
#28王勇进 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:219.147.*.* 发表时间：2008-08-04 13:23:40
刘老师用他的创造性思维来设计教学，很值得我们学习。
#1赵宗昌 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:124.133.*.* 发表时间：2008-08-03 23:59:14
刘老师，你的观点总是那么的新颖，我从你这学的东西太多了，不知其他老师是否也如此。
#55王凤 [学员] 章丘市第五中学 ip:211.137.*.* 发表时间：2008-08-05 20:06:34
刘老师很注意各方面教学资源的收集和积累，结合本地实际，充分利用教学资源。谢谢你与我们分享自己的教学心得，向你学习！
#48徐宝国 [学员] 胶州市第二中学 ip:124.135.*.* 发表时间：2008-08-04 22:04:13
作者对学生差异的认识和理解颇有独到之处，显见是下了不少功夫的，很多做法值得借鉴，先感谢了，今后要努力学习实施。
#39何倩倩 [学员] 济钢高级中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-08-04 16:39:32
观点新颖，分析准确到位，看出你平时教学非常用心，善于总结，真的要好好向你学习！
#21吴咏梅 [学员] 山东省商河县第一中学 ip:122.4.*.* 发表时间：2008-08-04 10:11:07
刘老师的创新精神太值得学习了,而且还这么谦虚,这么好的作业自己还感觉不怎么样呢!我不知还得修炼几年才能有这样的卓识．
#23鲁新红 [学员] 威海市第二中学 ip:218.56.*.* 发表时间：2008-08-04 10:39:15
感动,感叹!同一个平台,不同的体会啊!看来我们还是有差距的,努力!并且在今后的教学中要适时记录和表达自己的作法和想法,只有这样,才会形成自己的东西!
#8杨作建 [学员] 巨野县实验中学 ip:222.133.*.* 发表时间：2008-08-04 08:17:11
刘老师的观点很新，见解也独到，比如你的见解：精心准备半成品加工，尽可能利用半成品资料，突出操作技能与知识提升的重点环节，减弱与课程主题的低效关联操作环节的影响。这个就很好，对于减少学生起点差异，可操作性比较强。
#13孟红霞 [学员] 济南市长清中学 ip:123.232.*.* 发表时间：2008-08-04 08:26:32
刘强老师，你讲的和你想的，你做的都是一致的，只是有的人能表达出来，有的人表达不出来，我就写不出来像你这么优秀的作业。强人。
作业2
实话实说，两次失败的信息学奥赛辅导
济南市长清第一中学刘强 2008年8月4日 23:00:53
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李艺[课程团队专家]于2008-8-5 6:02:03推荐
实事求是
#6华树敏 [学员] 商河县弘德中学 ip:124.133.*.* 发表时间：2008-08-05 08:37:48
刘老师才是权威啊，看了你的作业，我对奥赛辅导有了一定的了解，感觉自己专业水平远远不行啊！
#13王云峰 [学员] 青岛十五中 ip:124.129.*.* 发表时间：2008-08-05 09:09:05
特长生的培养并不是以参加竞赛为最高目标，只是通过兴趣引导，建起一个终身学习的平台。
#24秦泗宝 [学员] 青岛经济技术开发区(黄岛区)第一中学 ip:124.129.*.* 发表时间：2008-08-05 15:12:47
我太喜欢这位老师的观点了！要想辅导学生参加奥塞，老师的素质能力相当重要！特别是程序设计！给学生一杯水，辅导老师不仅要有一桶水，至少要有一缸水！所以，要想培训学生，首先要培训教师，加大对教师的投入！记得当时参加青岛市的新课程培训，请的忘了是哪个学校的一个著名教师了，经过不知道少年的努力，专攻程序设计，才辅导出一个全国二等奖！
#28杨梅 [学员] 山东师范大学附属中学 ip:123.232.*.* 发表时间：2008-08-05 15:59:07
我很庆幸自己成为赵宗昌老师的学生，关于奥赛辅导，首先是老师要有足够耐心去钻研程序，自己真正喜欢研究程序，赵老师的奥赛取得的成绩大家能看到，但是他在办公室熬夜编写程序测试试题，研究方法，这些的付出很少有知道的。见过赵老师的人都会被他的个人魅力折服，他是一个实干家。
#30姜红君 [学员] 荣成市第六中学 ip:222.135.*.* 发表时间：2008-08-05 16:15:43
值 得学习，太值得学习了，看来信息技术教师的学是无止境的，努力吧同志们，向前向前再向前，即要发展学生，又要坚持提高自己。
#55周燕 [学员] 山东省济南第九中学 ip:124.131.*.* 发表时间：2008-08-06 17:17:00
目前正与刘老师面临相同的处境，自己能力有限，所带的一个学生也与你说的第一种情况类似，但很为难，在勉强自己做下去，希望开学后能鼓起勇气，勇敢地说明自己的想法，是对自己负责，也是对学生和家长负责。
#57马庆辉 [学员] 山东省济北中学 ip:60.216.*.* 发表时间：2008-08-07 07:44:56
我还没有辅导过奥赛，上学期本来想组织一个计算机兴趣小组，结果领导怕影响学生学习，被禁止了。
作业3
抓住“评价”的牛鼻子
——教学评价对课程资源二次开发的重要作用
济南市长清第一中学刘强 2008年8月5日 22:53:15
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李艺[课程团队专家]于2008-8-6 6:31:36推荐
刘老师的这段经历很有代表性。
#3王勇进 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:219.147.*.* 发表时间：2008-08-05 23:46:34
正是由于某些评价不能真正反映出本质 所以我们要求进行综合评价，即采用多种方法进行评价。
#32赵宗昌 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:60.208.*.* 发表时间：2008-08-06 10:43:54
平时教学中的心得和体会就是我们最大的财富。
#1华健 [学员] 济南市长清第一中学 ip:124.131.*.* 发表时间：2008-08-05 23:00:32
评价是为了发展，说的很好，但真正评价起来自己都觉得好多地方都有不公平啊，但我们仍要顾全大局，给出相对令人满意的结果。
#13李植静 [学员] 济南市长清第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-08-06 08:54:05
真遗憾，当时因为有事没有听刘老师的这节课，以后有机会一定多听刘老师的课，以便获得“新”的思想，“新”的教学方式。
#22张庆柱 [学员] 巨野县第一中学 ip:222.133.*.* 发表时间：2008-08-06 09:55:39
学校对于教师的认可评价主要集中在教学成绩上，成绩排名上升了就是教学得好，基本上是一刀切，抹杀了学生和老师的积极性，忽视了学生和教师在其他方面的发展，这是非常错误的。我认为应该抓住 “评价是为了发展！”这个主题一定不要放松，否则任何评价都会流于形式，评价也就失去了它的实际价值。
至今为止，我还一直坚持着学生对于我课堂教学的评价机制，它是我们资源二次开发的有力武器。理性看待评价，评价是为了更好的发展，抓住评价的“牛鼻子”不放松，牵着评价为自己的教学服务！
#48王凤 [学员] 章丘市第五中学 ip:211.137.*.* 发表时间：2008-08-06 18:26:52
刘老师利用BBS论坛，和学生真诚地交流，依托信息技术，创造性地利用信息技术支持评价活动，提高了评价效率。
#52迟发明 [学员] 荣成市第六中学 ip:222.135.*.* 发表时间：2008-08-07 07:52:23
刘老师把评价落实到了实处，走在了我们的前面。使我意识到了差距。谢谢分享
作业4
我的九阴真经：莫做温水中的青蛙
——消除职业倦怠，新课改教学方法的成功融合来自于对生命的持续关爱！
济南市长清第一中学刘强 2008年8月2日 23:49:15
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李艺[课程团队专家]于2008-8-3 0:13:51推荐
看似灵机一动，实际上是基于对课程的责任心；小小办法，实际上是对课程的重要贡献。
#2王勇进 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:219.147.*.* 发表时间：2008-08-03 00:35:42
对于上网后密码的设定和保管，大部分人都不大在乎，这是网络安全意识淡漠，需要提起重视。信息素养中对于网络安全的方面，也提出了较高的要求。如何设置上网密码才是安全的，这是上网人员必须掌握的，这方面的知道是需要普及的。
#41赵宗昌 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:60.208.*.* 发表时间：2008-08-03 10:54:38
我们的信息技术课,就得平时用心,只要用心去做,就会有效果.
#4迟发明 [学员] 荣成市第六中学 ip:123.128.*.* 发表时间：2008-08-03 04:20:28
写得非常精彩，不过有一点最新的研究证明青蛙在温水中温度稍高就会跳出来的
在沸水中反而挑不出来，这个例子原是某些人杜撰的，很多人都被忽悠了
#5张伟 [学员] 济南市长清第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-08-03 07:32:46
有点问题,这个对学生生命的关爱体现在你这篇文章的那个方面了呢?同时也要注意迟老师所说的原来的青蛙理论是错误的.
#11刘强 [学员] 济南市长清第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-08-03 08:20:09
知识点的生成上体现了三维设计的逐步突破，这个突破是用了我很长时间思考出来的，它是适合多数老师的，不象你张伟小子，山师电教系的最佳辩手，才华横溢，教学备课顺手拈来，我看你的名作《从奴隶到将军的幸福职业》改个名字算了，不适合你的，叫《从痞子到将军的转变》更适合你，因为这几年来，咱俩个虽然在一个办公室，你我的成长是不同，你是天才，我是普通人的努力坚持，我吃了很多口才差的亏。
三维目标的设计生成就是体现了对学生生命的关爱，问题是，你能否持续的把自己奉献给学生的未来！学生的未来希望发展是新课程的生命活力所在。
#20李勇 [学员] 汶上县圣泽中英文学校 ip:222.132.*.* 发表时间：2008-08-03 08:59:02
在网络安全也是涉及到但是，对于密码安全却没有大涉及，看了刘强老师的文章后，在以后的网络教学中应该注意。
#31李柱堂 [学员] 武城县第二中学 ip:222.133.*.* 发表时间：2008-08-03 09:45:45
我们不要因为自己的职业倦怠而忽视了对生命的持续的关爱，不要因为自己的职业倦怠陷入为教学而教学的怪圈，不要因为自己忽视对生命的持续关爱而陷入为了考试、高考而教学的怪圈。
素质教育要求我们改变的现状！
#49吴潇川 [学员] 山东省北镇中学 ip:222.134.*.* 发表时间：2008-08-03 13:58:42
刘老师能够《网络应用中的安全》一课上得有声有色，不仅仅是一时灵感的显现，而是平时认真钻研的成果。刘老师的这节课很值得我们借鉴，他的这种精神很值得我们学习。
#57孟红霞 [学员] 济南市长清中学 ip:122.4.*.* 发表时间：2008-08-03 17:00:25
信息技术是一个边缘学科,瞩目世界,信息技术绝对不是边缘学科,他是现代化的,生命力强的新兴学科 ,你的这个例子用过很多遍了,嘿嘿,下次用一个别的吧,我都快背过了.
#71孔艳芬 [学员] 曲阜市第一中学 ip:222.132.*.* 发表时间：2008-08-04 09:18:48
消除职业倦怠，新课改教学方法的成功融合来自于对生命的持续关爱！这话说的多好啊,作为老师,如果不爱学生,不爱生命,那么他也不会是个称职的好老师!
#91王晓凤 [学员] 文登新一中 ip:123.128.*.* 发表时间：2008-08-05 20:56:53
对于我真是触动很差，我就是在课堂上给学生讲授的，枯燥得很！一定好借鉴。
#94秦秀珍 [学员] 五莲县第三中学 ip:218.56.*.* 发表时间：2008-08-06 15:55:36
佩服刘老师的爱岗敬业精神，只要我们有颗对学生的生命持续关爱的心，有了对社会的持续关爱,没有了职业倦怠,那么最好的教学方法融合就在你的心间自然而然地产生了。建议安排一堂刘老师的公开课，供全省学习借鉴。
作业5
教师——不要让你的“冷”伤了学生的“心”！
济南市长清第一中学刘强 2008年7月31日 13:48:59
浏览数：129 专家浏览：4 | 评论数：27 专家评论：0 | 推荐数：2 专家推荐：1 | 文章积分：40
赵宗昌[指导教师]于2008-8-1 10:19:54推荐
衷心希望我们每一位老师都用自己热情的"心"去温暖学生的"心".
张义兵[课程团队专家]于2008-8-2 21:09:11推荐
写的很有见地,选修课的教学确实关键在于我们自身;外因确有影响\限制^^^,内因是关键;建议把这个作业加工深化,可以投稿到杂志.,,给更多的人分享你的观点.
#12赵宗昌 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:60.208.*.* 发表时间：2008-08-01 10:00:55
刘老师分析的很到位,也真实的反映了目前的现状.我们老师真的应该用我们的热情温暖学生的心.
#11王勇进 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:123.232.*.* 发表时间：2008-08-01 06:49:06
刘老师语出惊人，一语中的。我想老师们都有自己的判断，冷了学生心的老师不是没有，但应该是极少数。我相信我们班的老师，都是敬业的。刘老师，期待你更精彩的文章。
#4华树敏 [学员] 商河县弘德中学 ip:124.133.*.* 发表时间：2008-07-31 14:51:22
我也觉得教师当务之急是提高自身业务素质，看到视频中那么多优秀案例，教师若没有一定的课堂驾驭能力是做不到的
#7赵修建 [学员] 济南市长清第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-07-31 15:52:52
专业技术的提高一方面是自学，但是有不能在教育系统也组织一些这方面的培训呢？指导老师如能开设一个或几个QQ群让信息技术老师加入，交流更加直接些了。
#9董孟清 [学员] 山东省商河县第二中学 ip:218.56.*.* 发表时间：2008-07-31 16:42:23
讲得很好，我想多数老师只是想通过这个平台对客观条件诉诉苦，看到的领导就多多反映一下吧，老师们呀上课还是很积极的，放心吧我们都是真正的老师。
#8时黎明 [学员] 山东省商河县第一中学 ip:122.4.*.* 发表时间：2008-07-31 16:10:29
课前精心的准备，学生感兴趣的素材，方式，才能真正的吸引住学生。刘老师从我们自己身上找到问题，赞一个。
#24吴咏梅 [学员] 山东省商河县第一中学 ip:222.175.*.* 发表时间：2008-08-06 10:40:31
首先教师自身要以积极的态度面对学生和教学，其次是不断的充实自己的专业技能和业务素质，这是上好课的基础啊！
#26邵静 [学员] 威海市第二中学 ip:218.56.*.* 发表时间：2008-08-06 20:04:50
一提到选修课的难以有效实施，我们大都会向矛头指向硬件条件、领导重视程度等外在因素，很少能将自身的主观因素分析得这么透析。刘老师的文章确实给人以警醒。
#27张崇霞 [学员] 叩官中学 ip:218.56.*.* 发表时间：2008-08-06 20:54:35
学生的信息意识是可以增强的，是可以生成的，也是可以抹杀的,让我反思，发人深省，谢谢！
作业6
种别人的田，也不荒废自己的园
——案例《网络应用中安全》
—— 我的体会：选修课程的开设应该注意技术素养与人文素养相结合，同时技术素养、人文素养、道德素养等多种培养也要相互结合，甚至多种学科的教学思想、内容都可以相互交融、相互融合。
济南市长清第一中学刘强 2008年7月30日 07:54:13
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郭凤广[课程团队专家]于2008-8-1 22:53:42推荐
这个案例设计的非常细致、缜密，每个细节都体现了新课程的理念，但不知实践效果如何，感觉内容偏多。感谢分享，推荐学习！
#4王虹 [学员] 济阳县第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-07-30 08:27:01
真是费了很多的精力和心思啊！也给同行们提供了很好的一些资料，向刘强老师学习。
#8李植静 [学员] 济南市长清第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-07-30 09:29:21
我听过刘老师的这节课，感受很多，收获也不少。真是应了刘老师常说的一句话“台上一分钟，台下十年功”。
#14赵宗昌 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:60.208.*.* 发表时间：2008-07-30 13:11:13
课例详细，给老师们提供了很好的资料。
#20董孟清 [学员] 山东省商河县第二中学 ip:60.208.*.* 发表时间：2008-07-30 21:34:43
网络安全知识还有身份认识技术和电子印章技术也是安全的层面，可否引入课堂，展现一下？
#25姜红君 [学员] 荣成市第六中学 ip:222.135.*.* 发表时间：2008-07-31 10:20:35
课例真的很好，涉及到的知识点也很多，你们现在学生基础能满足你的课堂需要吗？用不用对学生进行提前辅导
#30刘强 [学员] 济南市长清第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-07-31 14:10:49
可以的,材料是可以投影展示,可以网站展示,可以课件展示,但不要给学生展示结果!否则学生不思考! 利用半成品加工可以的,我在文章里面会继续说谈说的.基础为0的也可以,只要会用鼠标就行!
#39张伟 [学员] 济南市长清第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-08-03 09:20:27
看一次震撼一次,我已经向我们班里推荐了,集体向你学习.
#51周燕 [学员] 山东省济南第九中学 ip:124.131.*.* 发表时间：2008-08-06 17:24:41
终于找到了原版教案，赶紧下载。谢刘老师！“很是心疼的，它像是我的孩子，是我一年来探索的结晶，本来我是预备着以后讲市优质课用的”真怕你一后悔就删了。非常敬佩！
作业7
不再做迷失的羔羊——新课程理念之我见
济南市长清第一中学刘强 2008年7月28日 14:20:46
浏览数：481 专家浏览：10 | 评论数：103 专家评论：1 | 推荐数：2 专家推荐：1 | 文章积分：40
赵宗昌[指导教师]于2008-7-28 14:52:12推荐
也许你认为自己还不够完美，但我认为你是成功的---因为你不再是一只迷失的羔羊。
郭凤广[课程团队专家]于2008-7-29 10:32:03推荐
信息技术是一个年轻的学科，刘老师的课程实践告诉我们，只要努力，只要钻研，一定会有较大的收获。很遗憾的是，我们很多老师在纷繁芜杂的“劳役”中迷失了自己，期望大家都能找会自己对信息技术教育事业的憧憬！
#41王勇进 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:123.232.*.* 发表时间：2008-07-28 19:57:58
王羲之练书法用了十八缸水的故事被人们津津乐道.但王羲之曾经告诉儿子:"练书法功夫不全在字内,还有些功夫在字外."做为信息技术教师，功夫也不完全在信息技术本身，还要关注信息技术与其他课程的整合。
#3孔祥银 [学员] 邹城市实验中学 ip:122.4.*.* 发表时间：2008-07-28 14:30:00
不做迷失的羔羊！！！
有好多理想都变成了梦想，只要努力坚持不懈梦想就会变成现实，实现一个个理想。
#8孙涛 [学员] 齐河县实验中学 ip:222.133.*.* 发表时间：2008-07-28 14:49:03
说了自己从教生涯以来的工作和生活。体会深刻，的确，我们不能再做羔羊了，我们要让学生真正认识到信息技术的重要。
#9于娜 [学员] 乳山市第九中学 ip:222.135.*.* 发表时间：2008-07-28 14:49:44
看看课堂上每一个孩子渴求知识的眼神,每一个有责任感的教师都会感受到自己肩上所扛着的重量,那么就让我们在国家规定的课程大纲与课程标准的指引下而提高、进步
#13李玉莲 [学员] 禹城市综合高中 ip:222.174.*.* 发表时间：2008-07-28 15:01:42
说的好，同样的一门课程，不同的老师去讲解，学生将会收获到不同的知识，会得到不同的结果，只要用心去做，一定能实现自己的梦想。
#15李燕 [学员] 章丘市第四中学 ip:123.232.*.* 发表时间：2008-07-28 15:11:24
看了刘老师的想法，发现自己身为信息技术教师为学生，为信息技术这门课做的实在是少的可怜，不好好付出，又何来丰收？自己需要好好努力了。
#17孙文华 [学员] 乳山市第一中学 ip:59.83.*.* 发表时间：2008-07-28 15:31:31
以学生为中心,不让他们成为被迫填食的"鸭子",以让他们成为有知识有技能的有用人为教学目的.不再做迷途的羔羊.
#20付赛飞 [学员] 齐河县第一中学 ip:222.133.*.* 发表时间：2008-07-28 15:38:17
你虽然曾经一度迷失过，但现在总算小有成就，而且找到了自己为之奋斗的目标，我却仍然在迷失着……
#23索茜 [学员] 章丘市第四中学 ip:123.232.*.* 发表时间：2008-07-28 15:43:02
在你面前我自叹不如，你对课本知识的见地，在课前所作的准备，让我很是惭愧，同是信息技术教师与你相比自己做的太少了。加油！
#28延云梅 [学员] 章丘市第一中学 ip:124.133.*.* 发表时间：2008-07-28 16:24:35
看了刘老师的文章，感觉自己一年的教学只是教授课本上的知识，对教材研究不够，对学生付出的不够！
#30郝涛 [学员] 泗水县第二中学 ip:222.132.*.* 发表时间：2008-07-28 16:46:02
真的应该虚心向大家学习，就是嘛：我们面对的是活生生的人，是未来国家的栋梁之才，是国家的希望，说到这里，毋庸赘言了……
#32赵磊 [学员] 平阴县第一中学 ip:221.214.*.* 发表时间：2008-07-28 16:54:46
认识是一个渐变的过程
相信我们都能变得更好
我们的教育会变得更好
#42李冠华 [学员] 章丘市第五中学 ip:218.56.*.* 发表时间：2008-07-28 20:32:59
别的地市的信息技术教师我不是很清楚，但是关于我们章丘的信息技术教师，我想说，我们要加油了！我们是一群朝气蓬勃的年轻教师，今天和异地教师的交流，会使我们每个“迷失的羔羊”找到前行的路，我们感谢这次全员培训给我们学习与交流的机会！
#52崔楠 [学员] 荣成市第四中学 ip:222.135.*.* 发表时间：2008-07-29 14:27:03
的确，除了信息技术教学，我们一般都兼网管、维修维护或其它的工作。工作琐碎，很容易迷失！应该向刘老师学习！坚持做好自己的本职工作
#56贺延青 [学员] 荣成市第一中学 ip:222.135.*.* 发表时间：2008-07-29 15:53:48
新课程改革为所有的教育者带来了机遇，同时也提出了挑战。怎么说，你是一个有准备的人，一个有思想的人，你并没有迷失，只是在寻找光明，真正的迷失，是面对新课程改革的春风还没有觉醒的人。
#60徐文静 [学员] 青岛市崂山区第一中学 ip:124.129.*.* 发表时间：2008-07-29 17:05:17
引用王勇进老师的话：做为信息技术教师，功夫也不完全在信息技术本身，还要关注信息技术与其他课程的整合。
我们要培养学生的素养，不仅仅是信息素养。
#59孙海勇 [学员] 滨州市滨城区第二中学 ip:222.134.*.* 发表时间：2008-07-29 16:54:00
说实话，信息技术教师真的很累，累的不止是教学，而是方方面面，所以，部分老师倦怠了，没有了激情，如何让信息技术教师重新燃起心中的激情，请大家想想办法吧。
#63王士国 [学员] 莱芜市莱钢高级中学 ip:124.201.*.* 发表时间：2008-07-29 22:06:58
记得自己刚参加工作的第一年，感觉自己像是打杂的，教学好像不是第一位的了，自己也曾迷茫过。随着新课程改革的不断深入，可以利用我们自身的优势，更好的适应课程改革，更好的适应课程整合，我们可以做的更好。
#70李丙锋 [学员] 济宁市第一中学 ip:222.132.*.* 发表时间：2008-07-30 10:13:26
高中新课程标准和理念象天空的启明星，从此，我不再做迷失的羔羊，不求大功，但求我的课堂教学不再误人子弟，不再耽误国家和民族的人才培养。
老师的观念很重要，是不是为他人为国家着想
#72刘炳文 [学员] 青岛二十五中 ip:124.129.*.* 发表时间：2008-07-30 11:42:22
一旦让我们有了进入教室的机会，我们就应该充分利用这45分钟，点燃我们的激情，实践我们的教学成果，看来刘老师做的不错，钦佩。当然在教室之外的时候也要努力做杂役，做一个普通的杂役工。这也是实现自身价值的好方法。
#76高莉霞 [学员] 陵县一中 ip:60.211.*.* 发表时间：2008-07-30 19:21:07
高中信息技术课程的目标和基本理念，其最终目标是全面提升学生的信息素养，培养学生全面发展、能够自主终身发展、具有适应未来信息社会的具有高度信息素养的高素质人才！
#78杨祥林 [学员] 青岛市崂山区第一中学 ip:124.129.*.* 发表时间：2008-07-31 16:04:01
成长的过程很值得学习，当然学校也要给个人以发展空间，允许老师在成长的过程中出现一些不足之处。
#80李植静 [学员] 济南市长清第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-07-31 17:34:46
我同意赵老师的说法,刘强老师是个各方面都很优秀，尤其表现在教学方面、机房管理和维护方面。（全校所有的机房管理和维护为学校省了几万甚至更多的经费，但他从来不计报酬。）
#90邢敏 [学员] 济南市长清第一中学 ip:60.216.*.* 发表时间：2008-08-03 22:12:27
刘老师是一个德才兼备的人，人格高尚，学问严谨，我为有你这样的同事而骄傲。
#100张士花 [学员] 邹城市第一中学 ip:222.132.*.* 发表时间：2008-08-05 21:03:14
是一个学习的楷模，这几天培训的感想是，凡是用心之人必能取得不俗的成绩，案例收藏了。
作业8
正确引导，提高学生信息素养——我的一堂photoshop课
济南市长清第一中学华健 2008年7月29日 13:30:19
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高淑印[课程团队专家]于2008-7-29 16:35:23推荐
调动学生学习兴趣的有效措施是教学内容要贴近学生生活实际,关键在于教师是否善于发现生活中与教学内容相关的点滴.华老师正是这样的有心人!
#21赵宗昌 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:218.56.*.* 发表时间：2008-07-29 20:40:21
任何事情只要用”心“去做总会有效果的。
#1张艳丽 [学员] 梁山县梁山镇第一中学 ip:222.132.*.* 发表时间：2008-07-29 13:36:00
与实际贴近，抓住学生的心理需要和学习需要，才能提高学生学习欲望。
#9华健 [学员] 济南市长清第一中学 ip:124.131.*.* 发表时间：2008-07-29 15:37:05
photoshop这个软件本身的功能就非常强大，按钮、命令非常多，但其实使用方法简单，只是效果有点难把握，但使用多了，你就会发现它有很多技巧，很容易入门。而且学生学的不是计算机专业，只打好基础就可以了，用处理人物照片的方法展开，学生入手会比较快，但课堂也会比较难把握，有好的方法大家再交流。
#10王勇进 [指导教师] 济南市信息技术2 ip:60.208.*.* 发表时间：2008-07-29 15:56:06
很好的课堂实录案例，相信每位老师都有这种成功的案例，大家可以共享、收集、评价、讨论。
#11臧代岭 [学员] 济南市长清第一中学 ip:123.233.*.* 发表时间：2008-07-29 16:52:37
从学生感兴趣的"非主流"入手,调动了学生的积极性,很好,尤其是你的课堂实录,给大家了启示.
#14张林 [学员] 胶州市实验中学 ip:124.201.*.* 发表时间：2008-07-29 17:24:57
亲其师方能信其道。我们不妨走进学生的生活，来设计我们的课程，来正确引导他们。这样的课