临沂市河东区实验中学 李俊华 [学员] 2008年7月14日 13:04:00
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李海洋[指导教师]于2008-7-14 15:21:09推荐
很真实，其实怎么上课关键是老师如何去引导，反思一下，造成这种原因和我们做老师的也是有一定关系的。
现代社会，信息技术发展愈来愈快，上网的人愈来愈多，黑网吧一哄而上，严禁不止，青少年上网引发的各类恶性案件愈来愈多……
不知道从什么时候起，我忽然间就觉得学校的微机室和校园外的网吧有了微妙的、必然的联系。一是学校领导和家长把学生上网归于开微机课的原因。二是有的学生认为上微机课不如在网吧里玩的痛快。听到这些让我感到非常的郁闷。
为什么会出现这种情况呢？
首先是因为学生没有良好的信息技术素养，缺乏足够的信息技术知识。在初中虽然学校早已建起高标准的微机室，设立了信息技术课，但真正开课的学校又有几所，特别是乡镇中学，大多数学校的微机室都是“铁将军”把门，电脑仅是学校用来迎接各种检查及对外炫耀的“奢侈品”。学生对电脑可望不可及，只能是对机兴叹。他们对电脑、网络技术知识一无所知，不知道电脑到底能干什么，也不知道网上的世界有多精彩，更不知道如何利用电脑和网络……因此，进入网吧，打开电脑，除了打打游戏，点击不健康网站之外，你还能要求他做什么呢？到了高中以后虽然系统的开了课，但是时间太短，每周只有一节课，信息技术教师带的学生又多，不能全面的了解学生，这就造成了很多学生认为信息技术课就是上网课。
社会也对信息技术教育不够重视，存在偏见。家长、老师把上网、游戏看成是洪水猛兽，看成是“毒品”“杀手”，对青少年上网不论青红皂白一律封杀。听到开设信息技术课就想到了上网，把微机室等同了网吧。把信息技术课当成了引诱学生上网的刽子手。
所以我们要改变这种观念，提高学生的信息技术素养。同时要转变家长和学校领导的观念，要让他们认识到信息技术的重要性以及它在我们日常生活中所扮演的角色。