专题二:高中物理新课程的教学设计
  •   专题二:高中物理新课程的教学设计
    •   第一讲(上):在新课程中教学目标的教学设计
      廖伯琴 西南大学物理学院 教授
      赵保钢 西南大学物理学院 教授
      陈运保 河南师范大学  讲师
      杜明荣 中学骨干教师
      青春   四川省物理教研员
    •   第一讲(下):教学设计中教学内容的选择
      廖伯琴 西南大学物理学院 教授
      赵保钢 西南大学物理学院 教授
      陈运保 河南师范大学  讲师
      杜明荣 中学骨干教师
      青春   四川省物理教研员
    •   第二讲(上):如何选择恰当的教学方式

      廖伯琴 西南大学物理学院 教授
      赵保钢 西南大学物理学院 教授
      陈运保 河南师范大学  讲师
      杜明荣 中学骨干教师

    •   第二讲(下):教学设计中的教学评价问题
      廖伯琴 西南大学物理学院 教授
      赵保钢 西南大学物理学院 教授
      陈运保 河南师范大学  讲师
      杜明荣 中学骨干教师
      陈泽武 广东省中学 教师
  • 专题二 第一讲作业

    1.请思考在高中物理新课程的教学设计中,如何综合考虑知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面,确定恰当的教学目标?
    2.结合您的教学实践,在新课程背景下,您认为在物理教学中应如何整合课程资源、合理使用好物理教材

  • 专题二 第二讲作业

    1、请思考高中物理新课程引起了教学方式的那些变化,对老师提出了那些更高的要求?
    2、请针对某一节具体的教学内容,设计一个教学案例。注意在设计中综合考虑如何确定教学目标、整合教学内容、选择教学方式、预设课堂评价等问题