为山东教育的明天喝彩 

                                                                                                                                 --------走进新课程培训

“君子爱财，取之有道” 7月2日，在高中教师新课程全员培训指导教师视频会议上，张志勇厅长反复提到这几个字：“------升学率是个好东西，追求升学率并没有错，但，君子爱财，取之有道，-----不能为了追求升学率而不择手段，而要取之有道！------” 张厅长的这八个字，不仅表达了他对我们山东高中教育的忧虑，同时也为我们指出了山东高中教育的出路和发展方向！

虽然实现新课改已有四个年头了，但升学率与素质教育之间，是统一的还是水火不相容的，仍然困扰着许多的领导和一线教师，本人也是在一直探求着类似问题的答案。在这次会议上，张厅长的这八个字，令人耳目一新，豁然开朗，却有“听君一席话，胜读十年书”之感！

升学率确实是个好东西，它满足了中国老百姓望子成龙盼女成凤的传统心理需求，满足了学生十几年苦读终有收获的释放心理，满足了国家对人才的需求。家长的脸上是自豪的，学生的脸上是兴奋的，教师脸上是欣慰的，领导的心里是高兴的，可谓一箭多雕！但是，为了这个好东西，是不是一定要让学生们用孱弱的身体支着菜色的脸庞每天持续学习十好几个小时，是不是一定要让老师们拖着疲惫的双腿每天持续的为学生灌输十几个小时？培养出的学生是不是一定要像孪生姐妹一样？实行素质教育，实行新课改，是不是要淡化知识，否定升学？当然不是！在培养合格的高中毕业生的同时，培养更多的栋梁之才也是必要的！但，如何处理二者之间的关系至关重要！那，处理这种关系的正确的”道”是什么？在哪里？就在我们新课程改革的成果里！素质教育充分体现了以人为本，要求我们尊重教育教学规律，尊重学生的身体和思想；尊重他们求知、疑问和探求的权利；尊重他们未来的发展！都说学生是祖国和民族的未来，那么对学生身体和思想的尊重就是对祖国和民族未来的尊重！学生们有求知的欲望和权利，也有观察、分析、疑问、思考、探究、探奇的权利，这一切需要时间作保证！新的课改注重了知识和技能的融合，融入了情感教育和价值观教育，体现了传统和现代科技的结合；采用模块式和探究式教学，充分调动了学生探求知识的欲望和能力，增加了更广阔的选择空间，也使他们的未来有更广阔更深远的发展空间！也要求我们从根本上改变观念，扭转思想，适应新形势下的教育！

我们必须在尊重所有的学生和学生的所有的前提下，去追求我们的“财”，要充分理解新课改的教育教学理念，融会贯通其中之精神，才能悟出其中的“道”！

        相信：省厅的这次全员培训，一定会让我们每个人都有收获，都能得出属于自己的正确的“道” ！

    明天掌握在我们手中，为山东教育的明天喝彩！