2008年山东省高中教师新课程全员培训网

课程专家推荐的作业

我的学生在国旗班
[阅8/566 评1/132 荐2/2]
08-07-27 18:06
体育教师也有春天
[阅12/1135 评2/432 荐2/3]
08-07-13 16:46
素质教育之我见
[阅11/617 评2/212 荐2/2]
08-07-13 10:50
道不远人，让大牌为我所用----用“万恶”的体育统计理论来指导我们的体育教学评价
[阅4/246 评0/44 荐2/2]
08-08-06 17:57
一枝独秀pk百花齐放
[阅7/250 评0/49 荐2/3]
08-08-05 17:39
有一种想说的冲动
[阅22/1093 评3/297 荐1/3]
08-07-28 08:32
如何在高中体育教学中实施研究性学习
[阅8/456 评1/62 荐1/2]
08-07-27 20:05
教师的职业幸福感
[阅3/395 评0/100 荐1/2]
08-07-27 19:21
老师的幸福感
[阅2/432 评1/73 荐1/2]
08-07-27 18:44
2、请您结合自己的职业生活体验（案例），谈谈您对教师职业幸福感的认识。另外，您对自己的教师职业生涯是
[阅4/309 评1/45 荐1/1]
08-07-27 17:06
身为教师的我们如何找到自己的幸福！
[阅8/190 评0/52 荐1/1]
08-07-27 16:55
素质教育的实施与开展应从锻炼习惯的培养开始
[阅3/169 评1/62 荐1/1]
08-07-27 16:53
我和我的学生故事
[阅11/361 评1/103 荐1/2]
08-07-27 16:30
我们是很幸福的人
[阅3/267 评0/85 荐1/1]
08-07-27 16:30
2、请您结合自己的职业生活体验（案例），谈谈您对教师职业幸福感的认识。另外，您对自己的教师职业生涯是
[阅7/169 评1/28 荐1/1]
08-07-27 16:21
请以文字叙事的方式，记述两件您和学生之间既“有意义”又“有意思”的故事，这两个故事给您带来的启迪是什
[阅3/216 评0/48 荐1/1]
08-07-27 15:43
教师职业幸福感
[阅8/833 评1/233 荐1/1]
08-07-27 13:16
1、作为一名教师究竟应当如何在自己的本职工作中大力实施素质教育？请您结合自身的实践体会加以说明。
[阅6/225 评1/28 荐1/2]
08-07-27 11:53
1、作为一名教师究竟应当如何在自己的本职工作中大力实施素质教育？请您结合自身的实践体会加以说明。
[阅4/195 评1/24 荐1/1]
08-07-27 11:26
发生在我身边的二、三事(谢谢点评）
[阅5/210 评0/47 荐1/2]
08-07-27 10:56
找回职业幸福感
[阅19/295 评0/125 荐1/2]
08-07-13 22:50
2、请您结合自己的职业生活体验（案例），谈谈您对教师职业幸福感的认识。另外，您对自己的教师职业生涯是如何规划的？请介绍一下，并与您的同事们交流。
[阅25/195 评0/50 荐1/2]
08-07-13 22:25
高中体育与健康新课程改革推动了素质教育
[阅12/610 评1/250 荐1/3]
08-07-13 19:05
实施素质教育
[阅11/208 评1/60 荐1/2]
08-07-13 16:13
立足本职，积极推进体育素质教育
[阅13/328 评1/134 荐1/1]
08-07-13 15:55
将素质教育进行到底
[阅12/278 评1/132 荐1/1]
08-07-13 15:39
课堂角色互换，师生双边互动，素质教育呼之欲出
[阅9/550 评1/155 荐1/2]
08-07-13 15:03
实施素质教育
[阅6/231 评1/70 荐1/2]
08-07-13 15:01
如何利用体育课实施素质教育
[阅6/270 评0/75 荐1/1]
08-07-13 14:33
新课改下的素质教育的一点想法浅谈
[阅6/238 评0/98 荐1/1]
08-07-13 13:19
关爱学生,做有幸福感的好老师
[阅16/1178 评1/473 荐1/3]
08-07-13 11:45
如何在体育与健康教学中实施素质教育
[阅4/204 评1/39 荐1/2]
08-07-13 11:32
我与学生之间的故事
[阅8/265 评1/97 荐1/1]
08-07-13 11:22
幸福的职业
[阅12/1022 评0/387 荐1/2]
08-07-13 11:04
我与学生之间的故事
[阅5/113 评1/35 荐1/2]
08-07-13 10:26
作为一名教师究竟应当如何在自己的本职工作中大力实施素质教育？请您结合自
[阅4/290 评1/69 荐1/2]
08-07-13 09:32
要发展——必先发展教育
[阅3/144 评1/18 荐1/1]
08-08-07 16:44
1、给学生一个自主学习的空间2、以“学生发展为中心”的教学新体验
[阅2/75 评1/11 荐1/2]
08-07-24 22:23
为什么说新型的学习方式对学生的学习和发展具有重要意义。
[阅3/97 评1/13 荐1/1]
08-07-24 21:37
为什么说新型的学习方式对学生的学习和发展具有重要的意义？
[阅5/95 评1/12 荐1/1]
08-07-24 16:09
1．为什么说新型的学习方式对学生的学习和发展具有重要的意义？举例说明。3．试举例说明传统的体育课堂教
[阅4/64 评1/15 荐1/1]
08-07-24 11:17
生活化课堂需要——多样化地教学
[阅2/88 评1/16 荐1/2]
08-08-07 15:40
课堂学习目标是可以多元的
[阅4/57 评1/7 荐1/2]
08-08-07 15:39
为什么课堂学习目标要具体明确、可操作性强？并举例说明。
[阅5/96 评1/7 荐1/1]
08-08-07 11:21
突出重点达到多元化目标
[阅2/60 评0/9 荐1/1]
08-07-24 14:08
1、为什么课堂学习目标既要体现多元化，又要突出重点？并举例说明。
[阅2/64 评0/11 荐1/1]
08-07-24 10:25
2、为什么课堂学习目标要具体明确、可操作性强？并举例说明。
[阅7/113 评1/17 荐1/2]
08-07-24 00:06
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
[阅5/150 评2/43 荐1/1]
08-08-06 17:59
！六大绝招！
[阅3/142 评0/32 荐1/2]
08-08-06 17:55
1、针对某一模块的体能或运动技能学习内容，尝试制定一个适合自己学校或任教班级学生的决定性评价标准和有
[阅1/88 评0/14 荐1/1]
08-08-06 17:53
篮球模块的评分标准
[阅2/91 评1/14 荐1/1]
08-08-06 15:51
2、与你的同事一起，针对你所在学校的学生以及学校开设项目的情况，尝试制定一个适合本校实际情况的体育与
[阅2/93 评1/15 荐1/1]
08-08-06 15:14
体育教学不以成败论英雄
[阅1/92 评0/15 荐1/1]
08-08-06 14:58
学分评定方案
[阅2/107 评0/10 荐1/1]
08-08-06 14:24
针对某一模块的体能或运动技能学习内容，尝试制定一个适合自己学校或任教班级学生的决定性评价标准和有关进
[阅3/136 评1/15 荐1/2]
08-08-06 14:20
学分评定方案
[阅2/97 评1/14 荐1/1]
08-08-06 12:47
实践是检验评价方案的标准
[阅2/137 评1/30 荐1/2]
08-08-06 11:22
如何制定立定跳远的评价标准
[阅3/154 评0/9 荐1/1]
08-08-06 11:02
2、与你的同事一起，针对你所在学校的学生以及学校开设项目的情况，尝试制定一个适合本校实际情况的体育与
[阅2/144 评1/20 荐1/2]
08-08-06 10:46
如何制定体育与健康课程学分评定方案
[阅1/54 评0/10 荐1/1]
08-08-06 10:08
如何建立体育学习评价
[阅5/86 评2/19 荐1/1]
08-08-06 10:06
我校新的评价方案
[阅1/135 评1/31 荐1/1]
08-07-23 15:35
体育课成绩综合评定
[阅2/107 评1/23 荐1/1]
08-07-23 14:48
1、针对某一模块的体能或运动技能学习内容，尝试制定一个适合自己学校或任教班级学生的决定性评价标准和有
[阅3/106 评1/39 荐1/1]
08-07-23 14:42
1、针对某一模块的体能或运动技能学习内容，尝试制定一个适合自己学校或任教班级学生的决定性评价标准和有
[阅2/139 评0/33 荐1/2]
08-07-23 11:19
1、针对某一模块的体能或运动技能学习内容，尝试制定一个适合学校或任教班级学生的评价标准和有关进步幅度
[阅2/133 评0/20 荐1/1]
08-07-23 10:58
评价方法
[阅2/160 评0/21 荐1/1]
08-07-23 10:21
1、针对某一模块的体能或运动技能学习内容，尝试制定一个适合自己学校或任教班级学生的决定性评价标准和有
[阅1/76 评1/19 荐1/1]
08-07-23 09:51
我校实施新的体育学习评价的一个案例
[阅3/200 评2/37 荐1/2]
08-07-23 08:24
针对某一模块的体能或运动技能学习内容，尝试制定一个适合自己学校或任教班级学生的决定性评价标准和有关进
[阅1/167 评1/42 荐1/1]
08-07-22 18:23
作业
[阅2/95 评0/13 荐1/1]
08-07-22 17:39
1、针对某一模块的体能或运动技能学习内容，尝试制定一个适合自己学校或任教班级学生的决定性评价标准和有
[阅2/89 评1/14 荐1/1]
08-07-22 15:05
篮球模块教学的评价
[阅5/208 评1/41 荐1/2]
08-07-22 15:04
针对我校的学生以及学校开设项目的情况，制定适合本校实际情况的体育与健康
[阅1/119 评2/27 荐1/1]
08-07-22 11:59
1、知识与运动技能的评价标准;2、体育与健康课程学分评定方案
[阅4/183 评2/32 荐1/1]
08-07-22 11:32
临清二中排球课评价办法（试行）
[阅3/166 评1/26 荐1/1]
08-07-22 10:33
♦ ♦ ♦ ♦ 观念一变，海阔天空♦ ♦ ♦ ♦
[阅6/170 评1/36 荐1/1]
08-08-05 17:59
烫手的山芋
[阅4/99 评0/19 荐1/1]
08-08-05 17:40
鞋子合不合脚，只有脚知道。
[阅6/128 评1/30 荐1/2]
08-08-05 16:09
传统的体育学习评价体系与新的体育学习评价体系，最大的区别表现在哪些方面？请举例说明。
[阅5/81 评2/13 荐1/1]
08-08-05 15:31
作业1：看结果更看过程
[阅3/124 评1/26 荐1/1]
08-08-05 14:54
我校的体育与健康课程学生学分评定办法
[阅1/84 评1/10 荐1/1]
08-08-05 14:33
没有一种草不开花-----我的体育教学评价观
[阅5/136 评0/28 荐1/2]
08-08-05 14:32
新旧评价体系的区别
[阅2/69 评0/14 荐1/2]
08-08-05 10:52
吐故纳新完善体制
[阅2/115 评2/32 荐1/2]
08-08-05 10:27
1．传统的体育学习评价体系与新的体育学习评价体系，最大的区别表现在哪些方面？请举例说明。
[阅5/106 评0/18 荐1/1]
08-08-05 10:26
新课改将如何评价学生？
[阅4/88 评1/12 荐1/1]
08-08-05 10:16
人性化的评价
[阅2/104 评0/18 荐1/1]
08-07-22 16:06
合理的评价学生--教师的职责
[阅3/72 评0/13 荐1/1]
08-07-22 15:55
传统的体育学习评价体系与新的体育学习评价体系
[阅3/192 评1/23 荐1/1]
08-07-22 11:18
举例说明两种评价体系的区别
[阅6/171 评1/38 荐1/2]
08-07-22 09:44
评价体系的改革
[阅2/88 评0/15 荐1/1]
08-07-22 08:52
评价问题
[阅5/195 评1/28 荐1/2]
08-07-22 08:39
以自主、合作、探究三种学习理论设计一个切实可行的教学片段？
[阅1/74 评1/11 荐1/1]
08-08-04 16:22
以学生发展为中心，“自主、合作、创新”教学模式的感悟
[阅4/157 评0/35 荐1/2]
08-08-04 14:42
济宁一中选项教学实施方案
[阅2/105 评0/15 荐1/2]
08-08-04 13:37
小小片断 ——《魅力小球操》
[阅4/164 评1/38 荐1/2]
08-08-04 12:40
选项教学的实施
[阅5/115 评1/14 荐1/2]
08-08-04 11:15
老虎、猎人、枪--------一个游戏中的“自主、合作、探究”
[阅1/135 评0/16 荐1/1]
08-08-04 11:06
我校实施体育选项教学的具体组织形式。
[阅2/63 评1/17 荐1/1]
08-08-04 10:41