汶上县实验高中 姬峰 2008年7月27日 19:21:49
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田爱忠[指导教师]于2008-7-27 22:09:15推荐
姬老师没有豪言壮语和轰轰烈烈的事迹,在平凡中奉献了爱心和责任,在机械的从复工作中追求与发展,把幸福带给学生的同时,自己收获了幸福。他用自己的亲身感受诠释了幸福。
李作华[课程团队专家]于2008-7-27 22:27:52推荐
幸福到底是什么?不同的人肯定会有不同的回答,有的人认为获得是幸福;有的人认为付出是幸福.真正幸福的人只有两点是共同的:他们明确地知道自己的生活目标,同时他们也感受到自己正在稳步地向目标前进。幸福是种感受和体验,也是一种实在的生活境遇。我们每个人都在追求幸福的人生,身为教师,我们的幸福从哪里来?大家都幸福吗?
当日复一日、年复一年的重复性劳动和轨道式生活取代了对教师职业的憧憬和向往之后,在三尺讲台站立的身影逐渐开始出现职业倦怠。但是。作为教师,我是幸福的。虽然没有英雄的豪言壮语和轰轰烈烈的事迹,却在平淡中忠诚的坚持和守望着,在爱心和责任感中实践着自己的诺言。作为教师,我是幸福的。在教育教学中,我享受着工作带给我的感动和激情。当收到学生送给自己的祝福贺卡时,我心头一热。
我又感叹学生们给予了我太多的感动和幸福。平淡日子的这种幸福又是哪位不曾为人师的能够享受得到呢?而我拥有了这种幸福,也会尽力去创造平淡中的新奇。为了我心爱的学生,也为了我自己。