那还是98年的冬季，我正在学校篮球场上带领一帮半大小伙子挥汗如雨，忽然发现他们的注意力都不大集中。

“老师，有个当兵的在看我们！”有学生告诉我。

我顺他指的方向看去，果然有穿军礼服的人站在操场边的栅栏外正向里看，“别看了，军乐队的有什么好看的，快训练。”我回头对我的小伙子们喊。

“不对了，老师，他过来了。”一个学生说。

可不是，那个人看我们停下来，竟走进篮球场，向我走来。咦！这个人怎么这么眼熟啊？1米八多的个子，黑亮的脸庞，有点象……，不，不可能，这小子象个大虾米，不是的。哪是谁呢……

正犹豫间，他已走到我面前，“咔”一个立正，“唰”一个标准的军礼，“老师，您好！您还认得我吗？”

“你是……”我真的有些晕了。

“张树泉，您曾经的学生，现在天安门中队国旗班服役。”

张——树——泉……我如梦方醒，想起来了，我大学毕业后的第一批学生，当时瘦瘦的象根竹竿，还有些驮背，典型的“豆芽菜”，同学都称呼他“大虾”的张树泉。只不过这变化也太大了。

“老师啊，我能到今天，真的该谢谢你啊。”他紧握着我的手说。

…………

那应该是三年前的事情了，在一节体育课上，瘦瘦的他对我说：“老师，我想跟你练篮球。”说实话，我真的不想答应他，虽然他有高度，可身板太瘦弱了，根本适应不了高强度的对抗的，再说基本技术几乎是零。可看他真诚热切的目光，我也不忍心拒绝他，就对他说：“这样吧，你先试试再说。”接下来的半个月，我真的把他“弄惨”了，基础体能练习，他总是最后一名，基本技术，他是最差的一个。不过我看的出来，他在咬牙坚持着。

虽然他非常努力，但竞技体育是残酷的、是不同情弱者的，两年后，一直到他毕业，他也没有参加过一场正式比赛，他所做的工作就是给上场的队员抱衣服，给他们加油。不同的是他又高了，身体也不再瘦弱了。后来听说他入伍当兵了。

…………

现在的他可是大变样了，高大魁梧，再加上一身合体的军礼服，真是威风凛凛，不怒自威啊。训练的学生听说他来自国旗班，呼啦一下子都围了过来，七嘴八舌的问这问那，有个学生问：“你是怎么到国旗班去的啊？”

“呵呵，还不是因为两年的篮球训练啊。”

“真的啊”…………

分手时，他拉着我的手说：“老师，我真的谢谢你！”

他走远了，有学生问我：“老师，他真的是你的学生？“

看着他远去的背影，我喃喃的说：“是的，他是我曾经的学生，一个坐了两年冷板凳的学生，可他始终坚持着。他现在是一个兵——一个守护国旗的兵！”

案例随想：对于张树泉同学，我给予他的很少很少，当时我收下他的原因其实非常简单：就是不想打击他的积极性，我并没有给他过多的关注，一切都是他自己在努力，尽管两年的时间他没有打过一场正式比赛，可他依然坚持训练，依旧是那么乐观。虽然我做的很少，可学生认为老师给了他许多。他告诉我国旗班的选拔是严格的，训练是严酷的，可他都凭着那份执著坚持了下来。他说如果不是两年的篮球训练他可能就进不了国旗班等等。他感谢我的越多我就越是不安，假如当初我拒绝了他……我不敢想下去了。