胶南市第二中学 陈升华 2008年9月18日 19:15:47
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结合自己的教学经验，我认为在教学常规上应从以下几方面搞好素质教育：
1、教学设计求“新”。要求每位教师准确把握课改的脉搏，实践新课改精神精心设计教学过程，杜绝教师“无备进教室”的现象发生。
2、课堂教学求“巧”。要求教师屏弃一味灌输，学生被动接受的做法，改变“教师辛苦说教、学生疲劳以对”的不良现象
3、作业求“精”。新课程改革对作业的要求要少而对路
4、辅导求“异”。因材施教，注重对学生的引导，积极鼓励学生找问、发问，耐心细致解答学生提出的问题和遇到的障碍。
5、监测求“实”。要求学生知识的掌握和技能的过关不走过场，力求实实在在，实事求是。
6、评价求“真”。正确评价学生的个体综合素质和能力，采取分层评价和过程评价相结合。