日照实验高中 武光余 2008年8月21日 20:53:37
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陈为暖[指导教师]于2008-8-25 16:48:07推荐
功利性的教育,害苦的不仅仅是学生,也不仅仅是教师,任何好的事情一旦片面追求功利,难免带来许多弊端,为害自己,为害社会,这应当是极力避免的。
今年是我工作的十七个年头,站在岁月轮回的潮头,回首来时路,不由感慨万千。
记得刚刚参加工作时,二十出头的年龄,可谓是豪情万丈,踌躇满志,浑身好像有使不完的劲,走路都是哼着小曲。可是,慢慢的脚下的步伐沉重了起来。因为,身在高中,我周围是一个没有硝烟的战场…
开篇:莘莘学子苦读书,为伊消得人憔悴
看看教室周围的口号是多么的触目惊心:“高考之前,人人平等;高考之后,千差万别”,“拼搏中血泪何惧,成功了才是英雄”“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”“宁可身体瘦十斤,也要拿下这一分…高考真有那么神奇的魔力,从此决定了学生的一生吗?为了高考学生真得需要起早贪黑,血泪不惧吗?再看看象牙塔里的学生,已经淹没在一片书海之中,“风声,雨声,鸟鸣声,声声不闻;家事,国事,天下事,事事不问”。为了能够挤过独木桥,他们已远离了这个热闹的世界。一个十八岁以上的成年人,居然还不知道自己以后的理想是什么,自己喜欢的是什么,他们只是盯着眼前的高考,而看不到自己的未来。谁说少年不识愁滋味?我分明看见他们当中有很多人已经“愁白了少年头”,憔悴损。可是,应试教育”要的是“葫芦”,“虫子”把“叶子”都“吃”掉也没有关系的!殊不知,没了“叶子”如何才能长好“葫芦”
再看看同事们的日子,也不好过。有人这样比喻老师的一天“起得比鸡早,睡得比狗晚”。“时间就是保证,时间就是效率 ”,上班的路上我们常常是披星戴月,来去匆匆,“春天一头土,夏天一头雾,秋天一头霜,冬天一头雪。”年幼的孩子,因为爸妈是教师,没有时间陪伴,过早的体验了孤独和恐惧的滋味。年迈的父母,因为子女是教师,不能常回家看看,而只能把思念埋在心底。
可是,老师牺牲这么多,学生们买账吗?不正当的教育竞争给疲惫的师生太多的心理压力,已经了影响师生的关系和情绪稳定,而且教育出现功利主义倾向,学生成了老师挣分数的工具,致使师生处于疏离状态。再加之大部分老师偏爱学习尖子生,排斥后进生,不能面向全体学生因材施教,因而使教育氛围中火药味很浓。
而学校年年要创造新辉煌,为了实现这一目标,师生又赴汤蹈火,开始了新一轮的冲锋。
中篇:风乍起,吹皱一潭死水
新年伊始,山东省就吹响里了素质教育的号角,多少人在翘首张望,多少人盼着这一天梦想成真!可是人们对素质教育又有着太多的怀疑和不相信,因为素质教育提了这么多年,校园仍是一潭死水,“任尔东南西北风,我自不见动静。”这次的改革会不会还像一片云,偶尔投影在校园的的波心,转眼又没了踪影?
尾篇:我想要怒放的生命
山东省教育的春天迈开大步向我们走来了,而且是那样的从容,那样的坚定。因为我们的领导已经为这一天的到来做了精心充分的准备。“我们双休了!”“我们的晚自习开放了!”“我们不用早起了!”“我们考试不排名了!”“我们又上体育课了”!一时间,师生都奔走相告,清净的校园里象过年一样热闹起来。久违的笑容回到来了大家的脸上。“让学生快乐的学习,让老师幸福的教书 ” “建设和谐的课堂,建立和谐的校园”大家终于体会到了以人为本的骄傲和自豪感。
曾经多少次失去了方向
曾经多少次扑灭了梦想
如今我已不再感到迷茫
我要我的生命得到解放
我想要怒放的生命
就象飞翔在辽阔天空