胶州市实验中学 丁学祥 2008年7月31日 09:06:54
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矫宏武[指导教师]于2008-7-31 9:37:39推荐
丁学祥老师的问题驱动 ， 自主探究，值得我们研究和学习。
武晶[指导教师]于2008-7-31 9:57:34推荐
新的课程理念要求我教师用教材教而不是教教材。怎样用好教材是我们老师认真思考的问题。丁老师对新教材的认识值得大家学习。
新教材中一个明显的变化就是突出了一问题驱动学习的办法，实现了把传统的教学过程转化为“提出问题--解决问题--发现问题”的学习探究过程。
在每一节的开篇之处设置了“问题探讨”专栏，这些问题有的来自生活，有的来自科学试验，有的来自科学史。其中一切合学生实际生活为主，所重现的问题有一定的深度，其中有些问题富有思考价值和探究意义，对于驱动学生的主动学习有很大作用。教材中这些明显的变化体现了教材编写者的良苦用心。这为我们的教学提供了很好的素材，它既可以激发学生的求知欲望，又能引导学生养成探究学习的习惯。真正的为学生的自主学习、探究和合作学习提供了很理想的平台。自主、探究、合作式的学习方式，推动着师生平等、民主和谐、相互尊重、善于合作、成果共享的学习文化的形成。真正凸现素质教育和新课改的理念。
当然好的教材呈现形式只为我们提供了一个很好的平台，如何利用好这个平台是我们每个教师要着重思考的问题。教学活动是一种富有激情、富有创造性的劳动。新的课改更是对我们提出新的挑战，愿我们继续不断努力、真诚交流、相互促进，为新课程的事实做出应有的贡献。