学生挑剔老师,讨厌某某老师的现象常有见到!有时候被老师批评一句两句就说起憎恨老师的话来!在背后给老师起绰号什么的!有的甚至在课堂上公然顶撞老师。作为老师听到学生说这些话,学生这样对待咱们心里是何等的辛酸.老师批评的目的其实很简单,只不过有时候恨铁不成刚,心里一着急,说了些可能伤及学生所谓面子的话.但你们有没有想过这么一句话：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。要是不作为老师，而是一个陌生人，还会管你吗？你们不觉得这么做太小心眼了吗?

有的学生还常常上课不听课,看杂志，当一天和尚还撞一天钟了,更何况你们这些饭来张口，衣来伸手的小公主小皇帝呢？你们有没有想过,你们这样做践踏了父母的劳动成果，同时也辜负了老师的期望!也许因为你们现在还体会不到父母的辛苦，没做过老师,不知道老师工作的劳累,可是老师有对你们埋怨过吗?作为老师其实不需要你们回报什么,只是希望学生们可以认真地对待每一堂课,学到应该掌握的知识!现在的生活都富裕了,你们宁可放弃在学校每堂课40分钟的时间,在休息日花钱请家教,或者买很多名贵的参考资料，其实结果还是得不偿失的.这是何等愚蠢的做法!对你们又有什么好处呢?既浪费自己时间,又浪费父母的金钱!

不过话又说回来了，在学校里，老师们喜欢什么样的学生呢？我想，大多数老师对那些成绩好的学生更是情有独钟吧。在应试教育的大情势下，谁能有好办法呢？

爱因斯坦说：兴趣是最好的老师。兴趣能够让人更多地接触该领域的内容，让人积极主动地寻找答案，让人在不知不觉中复习或重温。兴趣还能够激活思考。在很多时候，兴趣就是学习的方向，梦想的来源。

玩，是孩子的天性，人类获得知识在很多情况下就是从玩中获得的。这时，省教育厅给素质教育带来了福音，首先假期长了，孩子们能利用假期时间来把自己的兴趣进一步充实。再次，高考成绩再也不是衡量学校的尺度，这样学校解放了才有精力来督促学生的全面发展。