阳谷县第二中学 靖伟 2008年7月13日 09:25:45
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语文教师面对素质教育时，往往有不可回避的尴尬。学生认为，既然是语文学科的素质教育，索性可以率性而为，读读书，看看报，即可以了事。但作为语文教师，毋庸置疑，我们知道其内涵却远不止这些。因此，引起了我们对语文学科教学目的的深刻思考。我们对语文学科的教学目的界定为,培养学生的阅读理解、言语表达、逻辑的与独创的思维能力；能对语文或特定问题、领域产生兴趣、热情，积累知识；有能力整理一个特定问题，具有坚忍不拔、努力工作的精神，充满自信的完成工作。语文教学的原则体现为：培养学生的能力，促进整体素质的提高；培养学生学习的技能；激发学生对语文以及由此产生的问题的兴趣；鼓励并帮助学生独立进行的调查、学习、研究。我们认为，只有这一原则真正落到实处，语文这一学科在素质教育中才能大放异彩。