莘县观城中学 钱先伟 2008年7月20日 23:28:09
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周凤甫[课程团队专家]于2008-7-21 6:37:52推荐
值得推荐，看得出，作者的教育理念与新课程是一致的，作者的实际教学建议是可行的，丰富多彩的教学形式将出现在课堂中。
柳强[指导教师]于2008-7-21 8:04:41推荐
结合实际，充分挖掘课程资源，让新课程的春风吹进学生的心里。
陈衍维[指导教师]于2008-7-23 11:35:41推荐
顺应时代潮流,迎合学生的兴趣爱好,在培养学生周密思考，动手实践，团结协作的能力的同时，也能够使学生养成专心，细致的良好习惯。值得借鉴.
结合我个人的专长和学生的学习兴趣爱好以及我们学校的条件,我们还可以开设除鉴赏外的课程，比如卡通画,十字绣,编制中国结,坐垫,手套, ,用碎布头缝一些包包等等,都是普通高中美术教学中容易普及的一些科目，以此来正确培养学生的观察方法和造型的表现技能，掌握点线面、形式、构图、对称、均衡、节奏、韵律等绘画语言、造型元素和绘画形式美的形式原则。
卡通画与动漫是现在青少年绘画门类的挚爱，在卡通画里面它融合了线条造型、素描、构图还加上色彩情景创意，对培养青少年绘画综合的能力，有着十分有益的智力开发的作用。卡通画在我们的校园里边，特别是在青少年之中具有很广泛的影响。目前流行在我们学生之中的动漫类的图书，很多的是来自于港、澳、台，来自于日本、美国，内容也是各种各样，有一些适合于青少年的成长发展，也有一些内容不利于青少年的成长发展，对此我们要有一分为二的态度，不能因为有了一些不好的内容，对整个的卡通画采取一种否定的压制的态度，应该加以积极的正确的引导，充分利用青少年喜爱卡通，充分利用卡通的这种形式来对青少年进行教育，为他们的成长提供一些帮助，同时也能带动中国的卡通画的发展.
工艺美术设计到的内容很广泛,，也是实践性比较强的一个科目。现在我们生活改善了，生活水平提高了，同学们动手的机会越来越少了，动手实践的能力就相对比较弱，我们更应该培养学生在这方面的能力，在学校开设这个工艺课的教学，让学生制作出美化生活的工艺品，比如在流行十字绣的今天,我们可以把十字绣带到课堂来绣,在有就是用彩色卡纸,树枝,树叶,碎布,蛋壳,豆子等材料来粘贴一些自己喜欢的图案,这样以来,我们一方面能够培养学生周密思考，动手实践，团结协作的能力，另一方面也能够使学生养成专心，细致的良好习惯。这样的工艺课，是可操作性非常强的，设备设施并不是要求很高，把日常生活中，缝纫工艺要用到的一些工具准备齐了，让学生找一些废旧的布料，通过自己的灵巧的双手，制作成精美的小靠垫、小坐垫。我们在实施工艺课的过程中，注意到了身边的一些材料的运用就是常提到的“变废为美、变废为宝”。当然在工艺课的教材当中，也要引导学生理解我们工艺门类，工艺的技能，工艺制作他们之间的一些联系和区别，使学生能够产生学习的迁移和思维的联想。现在有很多的中学举办科技艺术节，给学生创造了一种制作工艺的平台，他们的一个小发明、小创造，小工艺品的展示，就需要我们的教师在教学中具体指导。