一个好的教学情境，不仅有利于激发学生的学习兴趣，有利于引发学生的问题意识，还有利于现在我们所最关注的启迪学生的数学思维。教学情境的设置要立足于学生的生活经验，要与知识密切联系，要把学生熟悉的、感兴趣的、贴近他们生活的学习素材挖掘出来。换句话说，情境创设时要注意生活化、新颖性、现实性，要根据不同年级、不同课型来定，还要符合学生的认知要求。因为时代在召唤，所以我们要改变，初衷还是以让学生在学习中享受生活，敢于攀登知识的顶峰！