素质教育，是一个广义的名词。实施素质教育，是需要我们社会、家庭、学校等各方面教育力量齐心协力共同来完成的。现作为一名教师，本人仅从学校方面谈谈如何大力实施素质教育。

学校在教育教学工作中，首先要全面理解并执行党和国家关于素质教育的要求，就目前发展形势来看，绝大多数学校应该说已经做的比较好了。例如：按照国家课程标准开齐开足学校应该开设的各门课程，按照省教育厅的要求，把时间还给学生，让学生有时间进行体育锻炼，保证有健康的体魄，让学生自由参加喜欢的课外活动，培养学生综合能力等等。作为教师，我们也由衷的高兴：我们希望自己培养的学生在未来祖国建设中能够有健康、有能力、有责任来完成他们一代应该完成的使命。

在实际教学过程中，由于高考的压力仍然存在，要保证学生有机会到高等学校继续深造（又不交高学费），成为国家未来的栋梁之材，就必须保证学生在高考中考出优异成绩，这样才能在选拔可考试中脱颖而出。谈到这里，有的人就想到，还是应试教育老一套，不，你已经完全错了。目前的实际情况是，高考还要进行，但是素质教育已经全面铺开推进，学生活动时间增加，学生需要学习的综合素质内容增加，学生不再长时间在校加班加点，反而使得我们老一套的教学方法教学手段不能满足素质教形势下的需要了。为此，既要保证教学效果不打折，还要缩短教学时间，唯一的办法，就是必须有效利用有限的课堂时间，提高课堂效率，让教学任务在最短的时间完成。

为此，通过上一学期的实践，我觉得在新形势下，作为一线教师，必须下更多的功夫在课外：精心备课，把重点内容精心策划，精选代表性强的例题和练习题，易错易混淆内容加强练习，在课堂45分钟时间内把教学效果巩固好,这样才能使教学效率提高。当然，课时减少了，教学内容不能少，尤其是在课堂教学过程中，还要善于根据不同章节的内容，认真做好学生爱国主义教育、责任教育、使命教育、科学素养教育等等相关内容教育，保证学生在掌握科学知识的同时也全面提高做人处事的综合素质。这样既能给学生留下更多自主时间，发展自己的特长爱好，也能在自己的学科教学中有力推进素质教育的开展。